SIGLO XVIII

junio 14, 2009

CONTEXTO HISTÓRICO

En Europa se produce a finales del siglo XVII y principios del XVIII un cambio importante en todos los órdenes. Este cambio parte de Inglaterra, promovido sobre todo por la burguesía y es conocido sobre el todo con el nombre de la Ilustración .

Surge un espíritu crítico y se admiten la razón y la experiencia como las dos únicas vías de conocimiento. Se incrementa el espíritu científico en ese siglo y aparecen científicos y filósofos ingleses importantes como newton, Locke, Smith y Hobbes. En Francia surge una generación importante de intelectuales como Voltaire, Rousseau y Montesquieu. En este país también aparece en esta época la primera Enciclopedia, por Diderot, que se considera una de las causas de la revolución francesa.

Por su parte a principios del siglo XVIII se plantea en España la cuestión sucesoria con la muerte de Carlos II sin sucesión. Los candidatos al trono son Felipe de Anjou y el archiduque Carlos y tras una dura Guerra de Sucesión accede al trono el primero de los dos como Felipe V. Este es un monarca absolutista, que sin embargo facilita la entrada en nuestro país del pensamiento ilustrado y las ideas inglesas y francesas. Se promueven en España varias reformas en el siglo XVIII pero sin demasiado éxito por la oposición del clero, de la nobleza y de los propios destinatarios, el pueblo llano, que manipulado por la Iglesia seguía anclado en la tradición y mantenía el espíritu contrareformista contra las ideas inglesas y francesas

LITERATURA

En la literatura del siglo XVIII surgieron 3 corrientes literarias , como fueron el postbarroquismo que no eran sino los herederos de la tradicición barroca , pero que no conseguían alcanzar los picos que consiguieron los Góngora y Quevedo. También surge el neoclasicismo , que sirvio para denominar al movimiento estético que adaptaba las ideas de la Ilustración a la literatura. Por último nació el Prerromanticismo que rechazaba la literatura neoclásica.

POESÍA DEL XVIII

Se baso en un pensamiento neoclásico que tendía a unos versos pulcros y didácticos. Esto se da en la fábula que es el camino mas propicio para aplicar su ideal pedagógico o intecionalidad satírica. Los temas proceden de la realidad inmediata o de temas tradicionales tomados de fabulistas clásicos.Sus máximos representantes son Félix María de Samaniego y Tomás de Iriarte.

Félix María de Samaniego

Es autor de las Fábulas morales , en las que trata temas y aspectos diversos de la moral tradicional. Su tono y su lenguaje son didácticos. Su poesía no es muy variada , pero consiguen cierta fuerza expresiva , tanto en la narración como en las descripciones. Escribió algunas fábulass como la cigarra y la hormiga, la zorra y el busto etc.

Tomás de Iriarte

Escribe las Fábulas literarias en las que alude a diversas nromas de la preceptiva literaria de acuerdo con el gusto y las consideraciones. Sus poesías mayor variedad métrica y escribió por ejemplo El burro flautista o La mona.

Meléndez Valdés

Destaca este autor que ya advierte tonos prerrománticos y abarca orientación bucólica y poemas morales y filosóficos.

  • Sus versos bucólicos presentan una natruraleza idealizada y sonde tono amable además de estar hechos con delicado  lirismo y elegancia. Trantan temática amorosa y sensual.
  • Por otra parte las poesías de temática moral y filosófica estan a menudo cargadas de solemnidad, de retoricismo y de tópicos de la época.

        

          TEATRO NEOCLÁSICO

El neoclasicismo es una de las corrientes características del siglo XVIII. El teatro neoclásico nace con dos preocupaciones principales, una de carácter estético y otro ético.
Desde el punto de vista formal es un teatro preocupado por guardar las reglas de las tres unidades, la unidad de tiempo: una representación cuyo tiempo interno no pase de las 24 horas, unidad de lugar, que se represente en un solo escenario por el que entran y salen los diversos personajes de la obra y la unidad de acción, tres actos que se correspondan con la presentación, el nudo y el desenlace.
El teatro aspira a convertirse en instrumento de reforma cívica y moral, pretende transformar a la sociedad enseñándole desde el escenario los vicios que debe evitar y las virtudes que debe imitar. Este propósito educativo junto con la rigidez que suponen las normas citadas anteriormente hace que este tipo de teatro no haya producido grandes obras ni haya contado con el entusiasmo popular.
Los principales cultivadores del teatro neoclásico fueron una serie de escritores, madrileños en su mayoría, que se sometieron a lo que enseñaban los preceptistas clásicos y modernos, y crearon un teatro en pos de los intereses políticos y morales de la época con los cuales, como ilustrados que eran, estaban de acuerdo.

La gran figura del teatro español del siglo de las Luces es Leandro Fernández de Moratín, creador de la comedia moratiniana, en la que ridiculiza los vicios y costumbres de su época, intentando convertir el teatro en un medio didáctico para reformar las costumbres. De las cinco comedias que escribió destacan El viejo y la niña y El sí de las niñas en las que defiende el derecho de la mujer para elegir libremente al marido.

En esta última, la más conocida y que se sigue representado hasta hoy, ataca la educación hipócrita de las jóvenes en los conventos de monjas y los matrimonios por dinero entre ancianos y jovencitas y realza el valor de la libertad y la sinceridad. En La mojigata critica la hipocresía y la falsa piedad. La comedia nueva o El café es una burla hacia los dramaturgos que ignoran las reglas del teatro clásico.

Frente al teatro neoclásico existía un teatro más aplaudido por el público, aunque no contaba con el entusiasmo de los ilustrados, se trata de los sainetes, obras emparentadas con formas del teatro del Siglo de Oro como los entremeses.

Los sainetes son piezas cortas, en verso, cuya acción suele desarrollarse en Madrid, que están protagonizadas con personajes castizos madrileños: manolas, majos, maridos engañados, obreros, hidalgos, etc.

El escritor más representativo de este tipo de obras es Ramón de la Cruz que escribió más de cuatrocientos sainetes costumbristas y que disfrutó de una enorme popularidad. Entre ellos destacan, La pradera de San Isidro, Las tertulias de Madrid, El Rastro por la mañana etc. en los que se limita a retratar la vida callejera madrileña, sin profundizar en caracteres, ni ejecutar ningún tipo de crítica social.

Por último hay que mencionar al dramaturgo Vicente García de la Huerta que cultivó la tragedia, la más conocida de las cuales es Raquel.

 

PENSAMIENTO Y ENSAYO

 Destaca José Cadalso que es una de las figuras literarias mas grandes del siglo de Las Luces. Su importancia viene determinada por sus dos grandes obras  : Las noches Lúgubres y Las Cartas marruecas.

  • Las Noches Lúgubres están influidas por las que el poeta inglés Edward Young había publicado a mediados del siglo. Están formadas por los monólogos y los dialógos en prosa que el protagonismo manifiesta durante tres noches en un ambiente tétrico y sepulcral, lleno de estampas y motivos prerromanticos.
  • Las Cartas marruecas es su mas importante ya que se sirve de ellas para crear una visión crítica de la España de su época con un estilo a veces satírico.

         Por su parte también es digno de ser mencionado Benito Jerónimo Feijoo , que por su parte, era el intelectual español mas agudo y perspicaz además del mejor ensayista  de la primera mitad del siglo. Sus pensamientos están recogidos en los variados tomos de su Teatro crítico universal y de sus Cartas eruditas y curiosas. En estas obras Feijoo aborda una enorme y variada gama de temas y asuntos como la crítica a la filosofía escolástica, la necesidad del estudio de las ciencias de la naturaleza y la importancia de la experimentación. También pretende poner de manifiesto los diversos males y trabas que impiden avanzar al país.

Por último está Gaspar de Jovellanos que es un hombre de voluntad reformista e ilustrada. Escribió poemas de carácter filosófico, moral y patriótico y alguna pieza dramática.Sus obras principales se centran sobre todo en los problemas de España. Recrea sus ideas con una prosa elegante, sobria y fluida aunque no exenta de valores literarios.

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PRÓLOGO DEL QUIJOTE

junio 13, 2009

Cervantes explica que su libro , que en realidad es una ampliación , quisiese que fuese el mejor y el mas discreto , y que para es verdaderamente lo es , ya que lo trata como si de un hijo se tratase.Pero sin embargo no cierra la posibilidad de crítica sobre su obra, ya que quiere que su libro sea juzgado sin ningún tipo de pudor.

Cuenta que su mayor dificultad al escribir la obra , fue el prólogo , ya que no quería hacerlo ni tampoco sabia lo que poner en el. Después explica como lo que contó a un amigo suyo que tampoco quería poner acotaciones , sonetos, versos iniciales, citas de autores … ya que se sentía satisfecho con lo que tenía y tampoco tenía ganas de trabajar tanto adorno. Por lo tanto creyó que como todos los libros de la época si poseían de todo lo dicho anteriormente, este debería de quedarse en sus archivos hasta que el “cielo” diga quién ha de adornarlo con tantas cosas como le faltan. Su amigo le respondió que le causó una gran sorpresa todo lo que le contó , ya que el creía que Cervantes era una persona prudente y discreta en sus actos, y seguidamente le ayudó de alguna manera a solventar sus problemas.

 Le solucionó por ejemplo , el problema de los sonetos, epigramas o elogios del principio , en los que le dijo , que el mismo podría escribirlos y luego ponerle el nombre de otros autores mas famosos y mas prestigio. Con respecto a lo de poner en los márgenes los libros y autores de las sentencias y citas que se pongan en el libro , no habría mas que poner las primeras que se vengan a la cabeza y poner en el margen su autor. Después en lo que se refiere a las anotaciones del final, poner el nombre de personajes y lugares famosos como Goliat o Golías o el río Tajo a los de su historia,para así encontrar una grande y conocida anotación.Seguidamente, fue a la citación de autores que otros libros tienen , simplemente le dijo que habría que buscar un libro que los acote a todos desde la A a la Z , y ese mismo esquema se pondría en el libro, que podría servir hasta de engaño, ya que aunque Cervantes no tenía necesidad de aprovecharse de ellos, cuando la obra no sirva de nada , por lo menos valdrá ese catálogo de autores para dar importancia al libro.
Aunque después , este mismo amigo , le dijo que su libro , pensandolo bien no tenía ninguna necesidad de todo lo que supuestamente carecía , ya que era un texto contra los libtos de caballería, y que esta crítica a los libros de caballería y demás aspectos de este libro, nunca fueron tratados por autores famosos. Por lo tanto debería de escribir un libro Iintentando alejarse de pensamientos filosóficos ycontar el relato con palabras significativas , honestas, claras y bien colocadas, para que todo ello haga que el melancólico se muera de la risa, el grave no la desprecie,el prudente deje de alabarla etc.Cervantes al escuchar sus palabras reflexionó y creyó acertada la propuesta final de su amigo.El prólogo concluye explicando que se alegra de que el lector pueda conocer a Don Quijote clara y concisamente, y aunque no quiere encarecer el servicio que le hace al lector al conocerlo, si quiere que este mismo agradezca el conocimiento que le da de su escudero Sancho Panza ,que a su parecer,trata todas las gracias escuderiles que en los libros de caballerías aparecen en vano.


Amor a la vida

mayo 24, 2009

Creo que este es un tema del cual cada persona individualmente debería opinar ,no hay unas pautas de comportamiento que nos ayuden a todos por igual a ser felices , sino que hay una gran variedad de estas para que el individuo decida cual es la mas indicada para hacer que su transcurso por la vida sea pleno y feliz.
Me explico. Tengo amigos que con solo un MP3 y unos cascos para escuchar al ultimo dj de la central o demás discotecas , pueden ser igual de felices que por ejemplo otra persona amante de la literatura leyendo una poesía o analizándola , y son dos formas de vivir una vida muy alejadas y distantes , pero semejantes en el grado de disfrute que ejercen sobre sus consumidores.¿De verdad tanto una forma como la otra son formas plenas para disfrutar esta vida? , para ellos puede que si , yo creo que no. Según Aristóteles la virtud está en el término medio , y ahí es donde me encuadro yo . Porque para mi la vida no es solo una canción , ni una poesía , para mi la vida es toda la gente a la que quiero , todos los ratos agradables que paso con ellos , los desagradables también porque esos hacen que nos unamos mas , y ¿porque no? también los ratos escuchando música ( con letra claro , nada de dj) y leyendo poesías y entendiéndolas , ya que en ellas encuentras y sientes de alguna manera los pensamientos que tenían tanto ese poeta que la escribe , como el de muchas otras personas , y quizá esto te ayude a cambiar y a preguntarte si estas aprovechando de verdad esta vida o no. De acuerdo con esto, mi concepción de la vida básicamente trata de disfrutar segundo a segundo todos los grandes momentos que nos brinda esta , pero siempre dentro de un límite del cual no hay que sobrepasar porque si se hace corre riesgo nuestro futuro , un futuro que también forma parte de nuestra vida y que también intentare disfrutarlo segundo a segundo. Albert Einstein decia:” No pienses que haciendo siempre lo mismo obtendrás distintos resultados” , y no le faltaba razón. Creo que en la vida hay que estar continuamente innovando porque al fin y al cabo la vida es cambiar, cambiar de casa , de pelo , de edad , .. .Pero este cambio debe de ser paralelo al que sigue la propia vida en sí , es decir , no debemos de quedarnos estancados nunca en una etapa de la vida , pero tampoco debemos saltárnosla , porque entonces también dejaremos de disfrutar los momentos que otorga esta. Siempre debemos estar adheridos a las cisrcustancias de dicha etapa en la que nos encontremos , no podemos convertirnos en viejos prematuros ni en niños de 30 años.Cada cosa a su tiempo.
¿Pero una vida consiste en nosotros solos, en vivir solo para nuestro disfrute?
¿Acaso una vida que sea vivida para los demás, una vida que sirva de salvación a otras no es digna de elogio?. Entonces un misionero que renuncia a todos los momentos que he narrado antes y que da su vida para que otras personas intenten disfrutar de esos momentos que el ha dejado de vivir, ¿acaso esa vida no es plena? Creo que no hay sentimiento mas pleno que el que da la satisfacción de a ver conseguido una sonrisa de donde solo había lagrimas.


Es hielo abrasador , es fuego helado … de Francisco de Quevedo

mayo 24, 2009

    

Es hielo abrasador, es fuego helado, 
es herida que duele y no se siente,
es un soñado bien, un mal presente,
es un breve descanso muy cansado.

Es un descuido que nos da cuidado,
un cobarde con nombre de valiente,
un andar solitario entre la gente,
un amar solamente ser amado.

Es una libertad encarcelada,
que dura hasta el postrero paroxismo,
enfermedad que crece si es curada.

Este es el niño Amor, éste es tu abismo.
¡Mirad cual amistad tendrá con nada
el que en todo es contrario de sí mismo!

             El texto que vamos a comentar es un soneto de Francisco de Quevedo. Estamos ante un poema conceptista, por lo tanto se da mayor importancia al significado que a la forma. Se trata de un soneto clásico que cuenta con versos endecasílabos , rima consonante ( ABBA -ABBA- CDC- DCD).Durante todo el poema se mantiene una misma estructura o paralelismo. Los versos primero, segundo y duodécimo cuentan con una estructura bimembre.

Versos enfáticos : 9 y 12 ; Heroicos : 11 y 13 ; Melódicos : 6 , 7 y 8 ; Sáficos : 11 y 14

 El tema del cual trata es la acción contradictoria que el amor ejerce sobre las personas. La idea principal es el amor que no es realizado ya sea porque es imposible o simplemente porque no es correspondido, asi lo demuestra en estrofas como ” es un soñado bien , un mal presente” con el cual quiere decir que sueña con un amor que sea correspondido , con lo cual un amor bueno y que derroche felicidad , pero ahora mismo lo que tiene es todo lo contrario , encuentra sufrimiento por que la chica no le hace caso.

Tiene dos partes : La primera abarca los 12 primeros versos donde el autor define al amor como un sentimiento contradictorio. La segunda sirve de conclusión a todo lo anterior advirtiendo del sufrimiento que produce la palabra amor.

 Recursos fónicos

 Se identifican facilmente los elementos anafóricos con la repetición de “es” en los 5 primeros versos y en el primero. También se repite “un” al principio de los versos 6,7 y 8.

Recursos morfo-sintácticos

Predominan en el poema los sustantivos para referirse a la palabra amor que normalmente vienen acompañados de adjetivos. Junto a los sustantivos,el verbo ser aparace como enlace para establecer relación entre el sujeto oprimido que es el amor y aquello con lo que se le relaciona ( hielo anrasador , fuego helado) , por o tanto estamos hablando de una elipsis. También podemos encontrar este fenómeno en los versos 6,7 y 8 donde se suprime “es”.

También encontramos el fenómeno del asíndetonya que se suprimen los nexos o enlaces a lo largo de todo el poema lo que le da mayor musicalidad al mismo.Utiliza también palabras de la misma raiz , sirva como ejemplo : descansado – cansado.

Recursos semánticos

Se identifican numerosas metáforas en torno a la identificación del amor con el hielo, fuego , bien , cobarde , descanso, enfermedad … todo ello utilizado con un tono pesimista.

Numerosas antí-tesis: hielo abrasador ; fuego helado; bien-mal ; cobarde-valiente; libertad – encarcelada etc. Para hacernos ver lo doloroso que es el amor ya que lo hace todo contrario. Estas contradiciones causan una gran fuerza poética ya que animan al lector a salirse de la norma actual lo que da una sensación de extrañeza.Tod el poema se carateriza por el uso de antónimos.

El autor también sustituye la palabra muerte por “postrero paroxismo”  ya que en aquella época no querian ni pronunciar la palabra “muerte” siempre buscaban sinónimos , con lo cual podemos estar hablando de un eufemismo. Podemos encontrarnos también el fenomeno de la personificación en libertad-encarcelada o enfermedad que crece , ya que le da cualidades al amor que tienen los humanos. Contamos además con el fenómeno del hiperbatón en la alteración del orden sintáctico en el último terceto.

Opinión personal

El poema es de carácter pesimista y triste. Explica como se siente una persona cuando esta enamorada y este amor no es correspondido o es imposible, lo cual nos hace que nos volvamos lo contrario de lo que somos simplemente por el hecho de caerle bien a esa persona , hace por ejemplo , volverse cobarde al que siempre ha sido valiente.

El amor es un sentimiento que viene y que debe venir solo, nunca debemos querer enamorarnos de la persona que nos digan que es la mas indicada sino de la cual tu te sientas mas atraido. Sinceramente este es el tema del cual menos me gusta hablar porque nunca lo he sentido de verdad todavia y no se de verdad lo que se pasa cuando se esta enamorado, por lo tanto lo poco que se lo se de oidas. Creo que el amor es el sentimiento mas fuerte que el ser humano puede sentir, porque como se dice en el poema , hace que nos volvamos lo contrario de lo que somos ,hace que renunciemos a sueños simplemente por estar al lado de esa persona que quien sabe si mañana ya no estara , sino se habra ido con otro u otra y entonces ya no te quedara nada , ni amor ni sueño , estarás solo. Por eso debemos de elegir bien con quien vamos a compartir nuestras vidas .

Quevedo y los demas poetas del barroco creían en que si un amor no era correspondido, daba igual , habia que seguir queriendo a esta persona y sufriendo por ella. No se sentian capaces de buscar otro amor. No estoy nada de acuerdo con la concepción del amor que tiene el autor.Pienso que si un amor no es correspondido o simplemente es imposible , hay que intentar alejarse de este e intentar buscar otro que te llene lo suficiente para poder sentir la felicidad , que es lo que hemos de buscar siempre en una relación , la felicidad. Por eso cuando Quevedo dice que el amor es una enfermedad que crece si es curada intentar decir que si este amor es correspondido , el sentimiento que sientes hacia esta persona crece , ya que te llena de felicidad el hecho de que ella sienta por ti, lo mismo que tu por ella.Ahi es donde creo que reside al amor verdadero.


Más de lo mismo

mayo 23, 2009

Rouco no da a basto. Si ya era de una descarez absoluta atentar sobre los valores éticos y morales para salvar vidas a costa del nacimiento de otras , no lo es menos intentar paralizar el aborto en menores de edad.

Creo que la única intención de este gobierno crispado por la continua y tópica queja reaccionaria de la Iglesia y de susodichos recaudadores de trajes a precio de favor ,  es la de prevenir el embarazo no deseado y el aborto en menores de edad , como ya ocurre en paises como Francia y Holanda en los cuales ya está vigente esta ley, y en los cuales no solo ha disminuido notablemente el aborto indeseado en menores de edad ,sino que esta ley ha sido aceptada de manera afable y no ha causado ningún tipo de excentricidad .Si es verdad que este método anticonceptivo no debe de convertirse en la continua salvación de jovenes que después de practicar el coito sin protección ninguna , decidan que todavía son muy jóvenes para traer un ser al mundo , con todos los sábados sin salir que eso supone , claro.

Por eso creo que sostiene una gran importancia el control y la edad que se va y se debe tener de las personas que consuman este tipo de pastillas , porque claro esta , que una niña de 12 no debe ser lo suficientemente madura como para atreverse a provocar ni tan siquiera la compra de las pastillas , pero … ¿ y una con 16? , bueno una con 16 y que no cumpla con las ordenes católicas y se mantenga pura e inexplorable hasta el santo matrimonio , que son la mayoría , estos socialistas nos las han desflorado a todas en 5 años, y ahoran quieren tapar los abortos con esta absurda ley. De todas formas , seguro que estas infames pecadoras encuentran el perdón, total, Dios esta ahí para amnistiar, o eso dicen.

Volviendo al tema creo que puliendola y mejorandola, esta nueva ley no debe de causar ningún problema de tipo secundario, sino abolir los problemas familiares que se dan en la familia cuando una persona menor de edad queda embarazada ,porque ¿ que necesidad tiene una chica de 16 años de dar un disgusto a sus padres y provocar una crisis familiar por la simple rotura de un preservativo? que si que si , todos hablamos que hay que tener mano derecha con la niña y comprenderla , pero cuando llega con la noticia seguro que a mas de uno no le tiembla la mano y se la empotra en toda la cara , resulta fuerte si , pero la realidad es así.Pero para todo esto, primero hay que ejercer una educación sexual buena en los centros educativos y concienciar a los niñas y niñas de que no tomen esto como como un método continuo , y alguno se preguntara ¿ como hacemos esto? pues adoptando una posición fuerte contra el consumo alocado y desmedido de estas , colocando,por ejemplo , un mensaje claro y conciso como los que podemos encontrar en carreteras e incluso en paquetes de tabaco , con el cual consigamos que mas de una se lo piense antes de que tenga que ir por segunda vez a por dichas pastillas.Todo esto aparte de los consejos educativos que se le deben de dar en el instituto,claro.Y segundo crear algún metodo que regule el consumo de las pastillas (por si hay algún insconciente , que lo habrá seguro). Por mi parte este es el único aspecto del cual yo discrepo en torno al consumo de esta sustancia , que como ya he dicho antes , no se la debe tomar como un método semejante al preservativo ,que puede ser utilizado en infinidad de veces sin causar ningún tipo lesión , sino como una medida de inmediata emergencia.


Soneto XXIII de Garcilaso de la Vega

mayo 10, 2009

Soneto XXIII

En tanto que de rosa y azucena  11 A
se muestra la color en vuestro gesto, 11 B
y que vuestro mirar ardiente, honesto,11 B
enciende al corazón y lo refrena; 11 A

y en tanto que el cabello, que en la vena 11 A
del oro se escogió, con vuelo presto, 11 B
por el hermoso cuello blanco, enhiesto,11 B
el viento mueve, esparce y desordena: 11 A

coged de vuestra alegre primavera 11 C
el dulce fruto, antes que el tiempo airado 10 11 D
cubra de nieve la hermosa cumbre; 11 E

marchitará la rosa el viento helado. 11 D
Todo lo mudará la edad ligera 11 C
por no hacer mudanza en su costumbre. 11 E

 

 Este texto es un soneto amoroso escrito por Garcilaso de la Vega , autor que se encuadra en el Renacimiento.En esta época aparece una nueva sensibilidad y otra forma de ver la vida , el hombre empieza a tomar protagonismo en la literatura.

Se trata de un soneto que cuenta con dos cuartetos y dos tercetos , con rima consonante y compuesto por un conjunto de versos endecasilabos. Destaca el cuarto verso de la primera estrofa donde nos encontramos un verso endecasílabo de “gaita gallega” ya que la tonicidad esta en las sílabas pares.

Primera parte ( versos 1-8) Garcilaso hace una descripción de su amada.

Segunda parte ( versos 9-11) Se tara de la parte ams importante del texto ya que es en la que se concentra todo el mensaje que el autor intenta lanzar al lector , es decir, el carpe diem( aprovecha el momento)

Tercera parte ( versos 12-14) Es la fuga del poema , donde el autor da razones por las cuales se debe de aprovechar el momento.

 Partiendo de la clasificación anterior , examinare tambien todas las clases de recursos que el autor utiliza.

En la primera parte el autor describe a su amor utlizando los rasgos tópicos de la época. Podemos encontrar las siguientes metáforas:

” en tanto que de rosa y azucena….”  refiriendose a que tiene el rostro blanco y las mejillas enrojecidas;  ” ardiente,honesto” dando a entender de que posee un mirar amoroso pero no por ello desleal ; ” el cabello que en la vena del oro se escogió” tenia el pelo rubio;  ” cuello enhiesto” cuello esbelto y femenino. Por lo tanto ante esta visión de ella , el poeta siente un irrefrenable deseo hacia ella , que “con clara luz” ella refrena.

En la segunda parte , es donde reside la importancia del poema, el eje central donde se encuentra el mensaje que el autor quiere lanzar : el carpe diem y tempus fuguit. Para ello , utiliza metaforas como “coged de vuestra primavera el dulce fruto” aconseja que aproveche el momento de su juventud y que lo disfrute antes de que ” el tiempo airado cubra de nieve la hermosa cumbre” , es decir , antes de que le llegue su vejez y su bonito pelo se vuelva blanco fruto del paso de los años.

Por último en la tercera parte , es la liberación del poema , es decir la parte que se escapa. “Marchitará la rosa el tiempo helado” quiere decir que desaparecera toda la belleza de su juventud  ( rosa -primavera) cuando llegue el tiempo helado (invierno -vejez).

En todo el poema podemos observar varias situaciones en las que el poeta utiliza la hiperbatón , tambien vemos que se repiten bastantes veces las letras “t” y “r” lo cual da musicalidad a la obra.

Comentario crítico y Opinión personal

Este es un uno de muchos sonetos compuestos por Garcilaso de la Vega. Se sitúa en la época del Renacimiento donde aparece una nueva sensibilidad y forma de ver la vida , que debe de ser vista a través de versos endecasílabos. Aunque el introductor de los “sonetos fechos al italico modo” fue el Marqués de Santillana , no es sino Garcilaso quien logra asentarlo y adaptarlos al castellano. Antes de que Garcilaso asentara este tipo de versos , los mas utilizados eran los octosílabos.

En este poema Garcilaso habla de su amor platónico que simboliza el prototipo de mujer de la época , de mujer renacentista. Mujer rubia, con coloretes y con rostro pulido , bastante esbelta. El poeta quiere que ella disfrute mientras este en su juventud , porque la vejez llega fugazmente y sin tiempo a que te des cuenta ( tempus fuguit).Garcilaso expresa la fugacidad de la vida de lo terrenal , a través de la propia fugacidad de la belleza física , lo cual invita e incita a disfrutar de todos los placeres dia a dia y sin perder un minuto.

Me parece bien lo que simboliza el poeta , creo que hay explotar y disfrutar al máximo esta vida , pero siempre dentro de unas pautas. También veo adecuado la idea de que hay que disfrutar en la juventud , ya que es la etapa mas hermosa de nuestra vida.

Sin embargo este poema no destaca por su originalidad , ya que es una mera copia de los que hacían Horacio o Petrarca, sino por su complejidad en las formas y métrica , ya que tuvo que pensar mucho para que la obra apareciese escrita en una rima con verso endecasílabo proveniente de Italia ( quattrocento) , que no era ni mucho menos la forma mas usada en la época.

   
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

HÉROES

mayo 4, 2009

Desde mi punto de vista no existe un tipo de héroe , sino varios , tanto en la vida real como en la literatura.
Digo esto porque no todos los tipos de héroes estan plasmados sobre el papel , quizá y creo tener razón , porque éstos son infinitos.

En la Edad Media se plasmaba un tipo de héroe que alzando su escudo y su espada , derrotaba a un dragón . Un tipo de héroe que representaba a las personas nobles y de gran importancia en la corte y que trataba de dar modelos de comportamientos basados en el honor , la lealtad etc.

Sin embargo muchos años despues , con la llegada del Lazarillo de Tormes , se da un vuelco impresionante a esta figura de héroe , hasta el punto de que ese modelo pasa a manos del enemigo de la burguesía , de los ricos , hablando en plata , la figura del héroe pasa al polo contrario del cual estaba en la Edad Media , ya los valores que quedan reflejados son la desesperación , la pícardia etc. Quiere decirse que el personaje central de esta novela , no es ni mas ni menos que un pícaro que engaña a un ciego y se busca la vida para poder sobrevivir y no morir por falta de hambre , mientras los poderosos caballeros que derrotaban dragones del momento , degustaban grandes manjares y no les importaba nada lo que le pudiera pasar a los demás.

Sin embargo , hoy por hoy esto no existe . No hay ni caballeros ni pícaros. Sinceramente creo que esto es debido a ue ya cualquier persona puede leer un libro , y por consiguiente , sentirse identificada con él.Quiero decir con esto que hoy por hoy todo el mundo puede ser un héroe , no hace falta ser ni rey ni mendigo para ser protagonista de una novela.

Por lo tanto hoy en día , creo que un héroe dichoso y merecedor de ser relatado en una novela , es aquel que lucha por su familia a pesar de las adversidades económicas o circunstanciales , es aquel que pelea , defiende y critica sus ideales , aquel que sabe reconocer cuando se esta equivocando y rectifica. Un héroes es también es el que no es egoísta , que deja hablar y expresarse a los demas , aquel que no es rencoroso y que sabe perdonar. Pero como tiene que haber de todo en esta vida , un héroe puede ser también una persona que no ejerza estos valores , es decir , una persona que se encierra en su mundo , que no es capaz de perdonar , una persona cruel  ,  o quizás incomprendida. A esto comunmente se le denomina “anti-héroe” que , claro está, tambien puede ser protagonista de una obra.

Podría seguir escribiendo , porque la palabra héroe es tan abierta a interpretaciones, que cada persona tiene su propio significado de ella .